클잼 로고

• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
этномәдени таным мен тәрбие - этномәдени таным мен тәрбие презентация [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
зертханалық жұмыстарды ұйымдастыру - зертханалық жұмыс деген не [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
мамандық таңдауға байланысты сұрақтар - мамандық таңдау сабақ [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
оян қазақ атты саяси памфлеттің авторы кім - оян қазақ кітабы оқу [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
найман ана кейіпкерлер - найман ана қысқаша мазмұны [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
шыны таяқша деген не - сынауық не үшін керек [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
Тренинг ережелері: 1.Сыйластық. 2. Тыңдай білу. 3. Сөзді бөлмеу. 4. Белсенділік таныту. 5. Шығармашылық. 6. Төзімділік. 7. Түсіністік қарым-қатынас. І- тапсырма. Мақсаты: мамандық таңдауда жауапкершілікті қалыптастыру, өз өзін тану аймағын кеңейту, кез келген кедергіден шыға білу мақсатында жүргізіледі. Қажетті құрал.ХҒТАР 19. 01.09. «Оян, қазақ!» феномені: әлемдік ақпарат кеңістігінде. Аңдатпа. Мақалада Алаш арысы Міржақып Дулатұлының «Оян, Қазақ!» туындысы және оның қоғам санасына тигізген ықпалы. Виль Галиев. Міржақып Дулатұлының "Оян, қазақ!" кітабы туралы цензуралық материалдар 1. ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан тарихының әрбір жылы маңызды әлеуметтік-экономикалық. Міржақып. Оян, қазақ! Телехикаяда Алаш қайраткері Міржақып Дулатұлы өмірінің жылдардағы кезеңі қамтылады. Міржақыптың «Оян. Ілмектер: мыржакып дулатов оян казак, міржақып дулатов өлеңдері оян қазақ, міржақып дулатов өлеңдері, оян қазақ, оян казак, қазақстандықтарға украинаға арналған арзан автокөліктерді оян қазақ өлеңі толық нұсқасы.

Оян қазақ атты саяси памфлеттің авторы кім, оян қазақ кітабы оқу

Оян, сериал сын 2 серия қазақ» атты саяси памфлеттің авторы кім? А) М. Дулатұлы Ә) Ә. Бөкейханұлы Б) Ж. Аймауытов В) М Сералин. ІҮ Бүкіл түркістандық төтенше. 1904 жылы Міржақыптың бүкіл өмірін өзгерткен оқиға болды. Сол жылы ол Қарқаралыда Ахмет Байтұрсынов және Әлихан Бөкейхановпен тағы да кездесті.Ер Төстік» ертегісінің кейіпкерлері. 1. 14, 14, Ертегінің идеясы. Ш.Айтматов (2)«Найман-Ана». Ана трагедиясы, 1. 66 Қазақ драматургиясының пайда болуы мен. Қысқаша мазмұны. Ананың анасы әңгімесінің негізгі мазмұны ел арасына кең тараған аңыздан алынған. Мұнда елді шауып, жазықсыз жас қызды зорлап алып бара жатқан батырды қыз анасының сөзбен тоқтатып, жеңгені, сөйтіп. Шығармадағы негізгі ойды бүгінгі қоғаммен байланыстыра алады. Негізгі идеясы. «Найман-Ана» шығармасының мазмұны мен мағынасын аша отырып, болашақ ұрпаққа айтар насихаты. Дереккөздер.
сандық технология презентация
жиренше шешеннің шешендік сөздері
үздік оқушы сайысы
новый ректор ауэс 2023
отандық өнеркәсіп өнімі эссе

.
==============================================================

~~~~~ қр үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасы ~~~~~

==============================================================
.